26, 28 и 30 октября в Москве состоялся цикл очных мастер-лекций «Дипфейки и синтетический мир: как ИИ используется для манипуляции».
Мероприятия прошли на площадках МИРЭА, Российского государственного университета социальных технологий и Московского индустриального колледжа. В них приняли участие 175 студентов.
Лекции провела Наталия Юрьевна Данова — младший научный сотрудник Центра межолимпиадной подготовки школьников и студентов ФИАН, лектор Российского общества «Знание».
Целью цикла стало формирование навыков критического восприятия цифровой информации и безопасного поведения при взаимодействии с синтетическим контентом. Особое внимание было уделено финансовым рискам, связанным с использованием поддельных голосов, изображений и видеоматериалов в мошеннических сценариях.
Программа была построена по принципу «от теории к практике». В начале занятий участники обсудили различия между искусственным интеллектом и нейросетями, а также причины, по которым правдоподобность результатов генеративных систем может создавать новые риски.
Отдельный блок был посвящён развитию технологии дипфейков. Студентам рассказали, как синтетический контент прошёл путь от сравнительно простых изображений до цифровых образов, способных имитировать внешность, голос и мимику человека.
Участники рассмотрели пять основных групп угроз:
- ослабление критического восприятия информации;
- мошенничество с использованием поддельного голоса или внешности;
- репутационный ущерб;
- распространение дезинформации;
- снижение общего уровня доверия к цифровому контенту.
Практическая часть была посвящена способам проверки изображений и видеоматериалов. Студентам представили обратный поиск изображений, специализированные сервисы и инструменты анализа цифрового контента. При этом подчёркивалось, что техническая проверка должна дополняться анализом контекста, источника сообщения и действий, которые предлагается совершить.
Закрепить материал помогла интерактивная игра «Правда или вымысел». Участники разобрали распространённые заблуждения о дипфейках и сгенерированном контенте, а также обсудили, почему разоблачение подделки не всегда сразу устраняет её влияние на аудиторию.
В завершение студентам напомнили о принципах цифровой гигиены и осторожном отношении к размещению личных аудио- и видеоматериалов в открытом доступе.
Участникам также представили Международный диктант по финансовой безопасности и предложили QR-коды для его прохождения и передачи обратной связи.
Цикл мастер-лекций был направлен на развитие критического мышления и навыков независимой проверки информации. Основной вывод мероприятий: убедительность цифрового контента не является доказательством его достоверности или личности отправителя.
🌐 Официальный сайт Центра | Школа межолимпиадной подготовки | ВКонтакте | MAX